小学教学丨深度学习视域下小学数学教学实践策略探究

作者:曾婉卿
出处:教育界2024年第20期

【摘要】深度学习强调以学生为主体,由教师组织有效教学活动,帮助学生在自主学习中实现高阶思维的发展。文章在系统阐述深度学习内涵的基础上,从设定目标、创设情境、构建问题、组织活动、完善评价等角度,探讨深度(试读)...