小学教学丨基于学科核心素养的小学英语情境化作业设计研究

作者:吴文娟
出处:教育界2024年第19期

【摘要】科学设计情境化作业是培养学生核心素养的有效途径。文章阐释小学英语情境化作业对提升学生的核心素养的推动作用,结合教学案例从生活性、探究性、合作性、综合性四个维度提出基于学科核心素养的小学英语情境(试读)...