【摘要】项目化学习有助于激发学生主动探究的兴趣。基于跨学科视域设计项目化学习活动，能让学生综合运用不同学科的知识，提升学习效果。在初中历史教学中，教师要挖掘跨学科教学的元素、搭建跨学科教学的支架、设计（试读）...