【摘要】深度学习理论为高中数学教师开展培养学生学科核心素养的教育活动提供了抓手。文章分析了教师如何在高中数学教学中，基于深度学习理念来实施单元整体教学，通过有效整合单元内容、分析教学要素、设计多元活动（试读）...