【摘要】在小学数学课程中，教师开展多样化数学推理活动，不仅可以降低数学认知的难度，有效启发学生的发散思维、逻辑思维、比较思维、迁移思维等，还能很好地培养他们的推理意识，使他们养成有条理的思维习惯，从而（试读）...