【摘要】部分教师的教育观念没有更新，对线上教学的理解不够深入，设计的线上教学过于简单，缺少与学生的互动。这导致线上教学的效果不佳，学生缺乏主动学习的动力。为了改进这一问题，文章研究基于钉钉平台的小学数（试读）...