课例研究丨小学低年级整本书阅读教学策略探究

作者:林喜妙
出处:教育界2024年第17期

【摘要】阅读作为获取信息、拓宽视野的重要途径,是小学阶段不可或缺的教育内容。整本书阅读逐渐成为培养学生阅读能力的重要方式,教师应激发学生的阅读兴趣,引导学生树立正确的目的导向,鼓励他们选择适合自己的图(试读)...