【摘要】文章从大单元教学的特点出发，分析了初中数学大单元教学的三方面价值，并强调了教师需要持之以恒地进行实践尝试和反思总结才能充分发挥初中数学大单元教学的作用。此后，文章结合具体的教学案例，讨论教师在（试读）...