【摘要】在新课标背景下，教师要改变以往单一固化的教学评价模式，从评价主体、评价标准、评价方式这三个方面入手，探究如何使评价多元化。围绕评价主体，教师要让设计者、执行者、旁观者都参与到评价中，更好地实现（试读）...