【摘要】传统的幼儿园课程内容往往比较单一，且缺乏生活味，难以引发幼儿的兴趣。对此，文章以江苏省南通市通州区家纺城幼儿园为例，研究将本土特色资源—江苏省南通市的家纺资源融入幼儿园课程内容的策略。研究发现（试读）...