【摘要】从简单的数学运算到复杂的空间几何，数学思维始终贯穿小学数学教学的整个过程。通过数学活动来培养学生的数学思维，能够促进学生深度思考，让学生对数学知识形成更深入的理解。文章先结合学生的认知特点，反（试读）...