【摘要】融合教育作为推进特殊教育发展的一种新方式，在幼儿教育中实施有其必然性。为了防止融合教育在实施过程中出现方向性问题，幼儿教师应当坚持科学性原则、严谨性原则。研究特殊儿童个案，在对个案进行分析与解（试读）...