【摘要】文章围绕改革小学语文作业设计，探讨在“双减”背景下如何贯彻“减负提质”的新理念，旨在为教育实践提供有益的经验和启示。教师应关注“双减”背景下小学语文作业变革的必要性和可行性，创新作业设计路径，（试读）...