小学教学丨有序思考,发展学生的思维能力“解决问题的策略—一一列举”教学例谈

作者:冷忠燕
出处:教育界2024年第14期

【摘要】有序思考是发展学生数学思维的重要方式。教师可以有序思考为抓手,组织学生开展各类学习活动,帮助学生学习采用列举的方法解决问题,从而促进学生思维能力的发展。

【关键词】小学数学;一一列举;有序思考;(试读)...