【摘要】在新时代，教师应当积极参与教学实践尝试，打造更高质量的课程，帮助学生发展核心素养。文章分析了苏州市吴江区实验初级中学教师打造的“智·造”课程的内容、教学目标和具体教学策略，旨在帮助广大教师有效（试读）...