【摘要】学前教育阶段是培养幼儿良好生活习惯的关键期。幼儿的年龄特点决定了习惯教育须采取直观方式，联系幼儿生活。基于此，幼儿园可结合本土文化资源实施习惯教育，加深幼儿对本土文化的认同和热爱，培养幼儿的良（试读）...