【摘要】教师优选科学材料，能够有效调动学生开展科学探究的积极性。教师选择生活性科学材料、实验性科学材料、典型性科学材料等引导学生开展自主探究，能够有效提高学生的科学探究效率及提升小学科学课堂的教学效果（试读）...