中学教学丨兴业县“学讲导结”教学模式在农村初中生物实验课的应用实践研究

作者:黄丽明
出处:教育界2024年第13期

【摘要】2017年以来,兴业县结合本地情况,不断深化课堂教学改革,提高教师教学能力,形成了具有本县教育特色的“学讲导结”智慧课堂教学模式。该模式在多门学科教学中得到成功应用,取得了显著成效。但是,当前兴业(试读)...