【摘要】整本书阅读是目前语文教学的热点。然而，由于一些客观和主观原因，整本书阅读教学常常流于形式，难以深入。教师应进行阅读整体规划，设置文学类、科学类、科幻创作类专题，利用激趣导读课、专题推进课、交流（试读）...