【摘要】“双减”政策的实施给小学数学教学带来了深入的影响。教师贯彻“双减”的文件精神，要从作业的设计与布置着手。非书面作业作为传统书面作业的重要补充，能很好地创新数学作业方式，提高学生学习数学的兴趣，（试读）...