小学教学丨真实·关联·整合

作者:邵文娟
出处:教育界2024年第09期

【摘要】《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出:“学习情境需要真实而有意义,要体现语文学习的实践性特点,服务于学生解决现实生活的真实问题。”在创设相关的学习情境时,教师要从学习的“真实需求”出发,整(试读)...