【摘要】在培养学生核心素养的背景下，探讨初中生物学探究实践活动的操作性、过程性、开放性原则，融合教学、趣味实验、项目学习的途径，内容整合、联想创新、迁移应用的策略，旨在引导学生积极参与，提高学生的认知（试读）...