【摘要】在小学音乐教学中，教师要基于建构主义理论设计体验式教学活动。在设计原则上，要基于音乐学科逻辑，注意体现协作性、发展性、实践性的原则。在建构教学模型时，要设计具身式、抽象式、反思式等不同的教学模（试读）...