【摘要】小学数学各单元的知识联系较为紧密。在具体的教学中，教师可以基于教材全册对单元知识进行统整，着力建构大单元数学结构化模式，以便让学生在习得数学知识的同时，理清知识之间的联系，培养数学思维。文章浅（试读）...