中学教学丨“教—学—评”一体化视域下的初中化学教学探究

作者:尹莉娟
出处:教育界2024年第08期

【摘要】在现阶段的初中化学教学中,教师的主要任务是培养学生的学科核心素养,在传授基础知识的同时,锻炼他们的问题求解能力。为了实现这一目标,教师应落实“教—学—评”一体化理念,通过创设情境的方式激发学生(试读)...