小学教学丨“双减”政策下小学数学课堂减负提质策略

作者:王梅
出处:教育界2024年第07期

【摘要】“双减”要求学校减轻学生过重的课业负担和校外培训负担,提升课堂教学质量。教师可以从课前、课中和课后三个环节入手开展教学,让学生主动吸收知识,学有所获,减轻学习负担,提升学习效果。

【关键词】“双(试读)...