中学教学丨类比·构建·素养:初中数学核心概念教学策略与思考

作者:王慧灵
出处:教育界2024年第07期

【摘要】概念是数学知识的基础,是数学推理的主要依据,类比则是数学学习的重要思想方法。通过类比视角进行数学核心概念教学,有助于建立新旧知识之间的联系,促进知识和方法的迁移,引导学生转变学习方式,提升学生(试读)...