【摘要】基于深度学习理念的历史大概念单元教学，能够让高中历史教师实现科学的整体化教学，培养学生的系统化认知意识，提升其深度探知的能力，从而改善历史教学的质量。文章基于深度学习视角，从重定单元教学目标、（试读）...