【摘要】统编版教材双元并进的编排结构，体现了《义务教育语文课程标准（2022年版）》的课程定位。教师要精准把握学生现有能力与语文要素目标定位之间的差异，通过弥补学生思维落差和认知断层，实现预期教学目标。文（试读）...