【摘要】文章探讨在核心素养视域下对数学学困生进行针对性辅导的策略，旨在通过对小学数学教学的优化与创新，更好地促进数学学困生的转化，切实推动数学学困生实现个性化发展与全面发展。

【关键词】核心素养；小学数（试读）...