【摘要】义务教育阶段的作业设计需要按照“双减”政策的要求，做到减量提质。初中阶段的物理科目是培养学生科学精神、探究意识的关键科目。物理教师在设计作业时，要根据“双减”政策的要求，本着减量提质的原则，体（试读）...