教育视界丨浅论小学数学“种子课”教学实践

作者:李柳英
出处:教育界2024年第05期

【摘要】“种子课”教学是近年来兴起的一种教学模式。与传统教学模式相比,“种子课”教学改变了以教为主的课堂,更强调学生的学,因而更符合新课程改革背景下的教学要求。小学数学教师要重视“种子课”的作用,加强(试读)...