【摘要】教师基于家校协同视域开展法治教育活动，有利于提升学生的法治素养。教师要以家校协同为核心，融合学科教育、日常生活和社区实践，和家长共同构建法治教育的网络；要以家校协同为纽带，通过大家访、座谈会、（试读）...