【摘要】在“双减”背景下，问题式教学逐渐被越来越多的一线教师关注和应用。以问题为导向，以生活情境为载体，设定阶段性的教学目标，并将教学内容以问题链的形式呈现出来，不仅有利于引导学生巧妙利用现实情境，在（试读）...