【摘要】在义务教育阶段，教师应注重学生核心素养的培养，增强学生掌握生物学概念和实验探究的能力。在初中生物学教学中，教师应用概念模型教学的方式，有利于培养学生的抽象概括能力，对学生建构生物学知识体系有着（试读）...