【摘要】整本书阅读能拓宽学生的视野、陶冶学生的情操、发展学生的素养。文章立足“双减”背景，分析了培养小学生整本书阅读能力的现状及影响因素，提出了基于立德树人根本教育任务荐书、让学生树立正确阅读观念、加（试读）...