中学教学丨深度学习视域下初中地理情境创设中存在的问题及对策

作者:顾庆蓝
出处:教育界2024年第03期

【摘要】在初中地理教学过程中,深度学习能够更好地培养学生的地理学科核心素养,提升学生的学习能力。地理情境创设既是构建以学生为中心的教学方式的抓手,又是开展深度学习的良好策略。文章主要分析了初中地理情境(试读)...