教育视界丨运用数学文化课培养小学生兴趣和思考能力

作者:杨会文
出处:教育界2024年第03期

【摘要】数学文化是数学学科思想的表现,将其融入课程教学,有益于培养学生的科学文化素养。文章简单论述了数学文化的内涵及其教学价值,同时对如何运用数学文化培养学生的兴趣和思考能力展开研究,提出了通过变革教(试读)...