【摘要】现代化小学数学教学倡导的深度学习，需要学生理解和掌握学习内容的核心和联系，通过自主建构和迁移应用，将学到的知识融入原有认知结构，并在新情境中做出决策和解决问题。这与数学课程标准中的数学课程目标（试读）...