探索之窗丨儿童无边界阅读支撑系统的建构与实施

作者:袁干斌 蒯红良
出处:教育界2024年第02期

【摘要】通过对儿童阅读内容、阅读样态的调查分析,震川小学探索儿童阅读的实施策略、原则,并从环境支撑、指导支撑、保障支撑、评价支撑等方面出发,构建较为完善的儿童无边界阅读支撑系统,打造“图书馆式学校”,(试读)...