【摘要】教师可基于教、学、评一致性探索语文教学的策略，将教师的教、学生的学以及多元评价融为一体，充分尊重学生在语文学习过程中的主体地位。笔者以统编版高中语文选择性必修上册《老人与海（节选）》为例，从深（试读）...