【摘要】在传统的初中历史教学中，教师往往会将书面考试成绩当作评价学生学习水平的重要标准。而在如今教育改革的大背景之下，历史教学对学生应该具备的历史素养有了新的要求：学生不仅要具备正确的历史价值观，能够（试读）...