【摘要】立足于教材和课堂，从学生实际出发，以初中语文部编版教材中的古诗作为研究对象，在古诗教学中尝试让学生运用古诗素描的写作形式深入解读、研讨古诗内涵，通过学生真实的素描成果来总结提炼相关的古诗素描实（试读）...