【摘要】新课标背景下，传统教学的单一评价模式不再适用，小学道德与法治教师开始探寻更完善的评价模式。鉴于此，探讨小学道德与法治多元评价特征，根据多元评价优势，围绕部编版小学道德与法治教材内容，提出在课前（试读）...