小学教学丨指向凸显学生主体性的小学数学“让学课堂”实践研究

作者:周琴
出处:教育界2023年第36期

【摘要】“让学课堂”指的是教师给予学生充足的自主学习时间与空间,从而保障学生作为学习对象的主体性地位的课堂教学模式。文章立足于小学数学教学,先阐述“让学课堂”的概念、特点和价值,再从提升学习动力、跨越(试读)...