【摘要】“双新”背景下的高中地理教学，强调利用好新教材、深度解读新课标。文章立足高中地理教学现状，从教学准备、教学实施和教学评价三个阶段出发，探索“双新”背景下高中地理教学的创新性策略，旨在依据新课标（试读）...