【摘要】新课改要求坚持德育为先，培养德智体美劳全面发展的人才。因此，研究如何落实小学德育，具有非常重要的现实意义。基于此，文章提出构建“校园环境育人—师德师风育人—学科教育德育—主题班会德育—校本课程（试读）...