深度关注丨大班自闭症儿童融合课程实践研究

作者:李闹 王子玉
出处:教育界2023年第34期

【摘要】学前阶段是自闭症儿童发展的黄金时期,对其今后的发展、学习和生活适应起到至关重要的作用。课程与教学是学校教育的核心。为了帮助自闭症儿童更好地融入班级,教师要通过融合课程的设计,创设安全、温暖的环(试读)...