【摘要】特定的、真实的教学情境可以更好地帮助学生分析问题、解决问题。文章就项目化学习面向真实情境的价值以及基于真实情境的信息技术项目化学习路径进行探讨，并以“制作课程表”项目为例，提出“创设真实情境，（试读）...