深度关注丨核心素养视域下高中地理深度学习策略研究

作者:冯金友
出处:教育界2023年第33期

【摘要】传统高中地理教学的问题包括知识点重复和分散、侧重记忆而忽视理解与应用、缺乏互动与实践、教学内容涉及面窄、不充分利用现代教育技术等。深入分析高中地理中的如“太阳对地球的影响”“大气受热过程”等主(试读)...